seulement de nombreux organismes profes- sionnels exigent-ils que leurs membres soi- ent supervisés, mais beaucoup considèrent qu’il s’agit là d’un impératif éthique.


Impératif éthique


Dans les provinces ou territoires qui dis- posent d’une réglementation des activités ou des titres au sein de la profession, il est obligatoire d’appartenir à l’ordre profes- sionnel si l’on veut pratiquer l’activité con- trôlée ou utiliser le titre protégé. Chacun doit se tenir au courant des exigences de supervision qui ont cours dans sa région géographique. Dans les régions qui ne se sont pas encore dotées d’une réglementa- tion, il existe des associations profession- nelles qui appliquent volontairement une autoréglementation visant à protéger le public de tout préjudice. Les exigences de supervision sont partie intégrante du Code de déontologie de l’ACCP et des règlements d’inscription au tableau des ordres professi- onnels. Chaque association et ordre profes- sionnel possède ses propres règlements.


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Le Code de déontologie de l’ACCP précise clairement une obligation éthique perma- nente en matière de supervision : « Les conseillers prennent toutes les mesures raisonnables pour obtenir des services de supervision ou de consultation relative- ment à leur pratique de counseling, surtout lorsque des doutes ou des incertitudes surviennent dans le cadre de leurs interven- tions professionnelles. »


Qualification des superviseurs


Étant donné que les organismes de régle- mentation s’intéressent aux candidats dé- sireux d’exercer la profession, la qualifica- tion des superviseurs appelés à travailler avec ces candidats n’est généralement pas définie dans la réglementation officielle. On peut plutôt la retrouver dans les mesures d’assurance qualité et dans les politiques et procédures de l’organisme ou de l’ordre professionnel. Habituellement, on s’attend à ce que la qualification d’un superviseur clin- icien soit conforme aux exigences éthiques et juridiques applicables à la profession. Au- trement dit, si la supervision s’effectue dans un établissement d’enseignement, alors les règles, les règlements et les exigences pro- fessionnelles applicables au poste de super- viseur dans cet établissement doivent être


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respectés. Lorsque la supervision s’effectue en dehors du cadre de l’établissement d’enseignement, on s’attend à ce que les superviseurs respectent ou dépassent les exigences éthiques relatives aux limites de compétences, en plus des exigences ju- ridiques.


À l’Association canadienne de counseling et de psychothérapie, la qualification des superviseurs s’établit comme suit :


• avoir acquis une expertise dans le domaine du counseling, notamment une connaissance conceptuelle et une expérience pratique en la matière;


• être détenteurs d’une maîtrise dans le do- maine du counseling (ou l’équivalent);


• avoir cumulé au moins quatre années d’expérience réussie dans le domaine du counseling avant d’assumer une tâche de supervision;


• être membres de l’ACCP, une association reconnue dans le domaine du counseling, ou de tout ordre professionnel provincial/ter- ritorial;


• préserver leur indépendance à l’égard des supervisés.


Par ailleurs, les personnes suivantes sont exclues de la qualification en tant que super- viseurs :


• Une personne ayant une qualification, un statut et une expérience qui sont équiva- lents à ceux du supervisé, qui est membre de la famille actuelle ou antérieure, ou toute autre personne dont la relation personnelle avec le supervisé entrave ou rend difficile l’établissement d’une relation profession- nelle.


• Les superviseurs ayant des relations ad- ministratives avec le supervisé et dont le poste comporte des tâches d’évaluation du rendement au travail ou de la gestion des cas.


• Les personnes avec lesquelles le supervisé entretient ou a entretenu une relation théra- peutique à quelque moment que ce soit. (http://www.ccpa-accp.ca/fr/memberben- efits/certification/ )


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