CLÉ À LA GRAMMAIRE Unité 22 Conclusion et Révision


We have looked at many aspects of French grammar over the course of the last 21 units in this book. You will be more comfortable with some grammar points than others. This is normal. Feel free to look back over units you are unsure of as you progress through Fifth and Sixth year and especially in the run up to the Leaving Certificate exam. Grammar is the key to proper written expression.


We will look back over the main points of each unit in this conclusion and revision unit. It is probably best to leave this unit as a final revision before the Leaving Certificate, to remind you of all the different grammar points needed for the exam.


Throughout most of the units, you will have become familiar with extracts of text taken from past Leaving Certificate papers, where you were asked to identify certain points of grammar – verbs, adjectives, adverbs, etc. To start off our revision, take a look at the texts that follow. There is an entire comprehension from an Ordinary Level paper and a Higher Level paper. Regardless of what level you are doing, attempt both exercises.


A. 2013 Ordinary Level Comprehension 4


1. « Quelle catastrophe ! » C’est la première chose que maman dit en rentrant ce soir. Je suis devant la télévision en train de déguster une énorme tartine de Nutella. Je regarde un dessin animé. L’émission m’intéresse, parce que je me passionne pour le dessin, et tout le monde dit que je suis très douée.


Normalement maman vient me donner un bisou dans le salon. Mais aujourd’hui non. Bizarre. Finalement, je crie, d’une voix inquiète : « Maman ? » Elle ne me répond pas, alors je me lève. Je vais dans la cuisine pour ranger le Nutella. Maman y est assise, en train de faire une liste des nounous de la ville.


2. « Qu’est-ce qui se passe ? » je demande. « Ah, ma chérie, c’est une catastrophe. Madame Richon est malade. Donc, elle ne pourra plus garder Victor. Si je ne trouve pas de solution, tu devras surveiller Bébé le mercredi et le samedi matin. »


Mon petit frère, Victor, a dix-huit mois. Madame Richon, c’est sa nounou. Elle garde Victor deux demi- journées par semaine, quand Maman ne peut pas s’occuper de lui. Maman est professeur de français, et elle travaille le mercredi et le samedi matin. Papa est technicien en informatique dans une grande entreprise, et il travaille le samedi aussi.


3. Maman mord sa lèvre, c’est le signe qu’elle est très ennuyée, puis elle pose une main sur mon épaule. « On va se débrouiller, Diane », dit-elle.


« Heureusement que tu es là ! »


« Mais maman, je ne pourrai pas garder Victor le 30 mai car j’ai un rendez-vous. La dessinatrice célèbre, Sandrine, sera en ville ce jour-là, et de dix heures à midi elle va signer ses bandes dessinées à la librairie. Ça fait deux ans que j’attends de la rencontrer. Je veux lui montrer mes dessins. »


« Je suis désolée, Diane, mais je ne vois pas ce qu’on peut faire. Tu auras d’autres occasions de la voir, cette dessinatrice. »


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