-ODULE s 'EOLOGY4HE3HAPEOF)CE
!CTIVITY

5SING3TUDENT0AGE
Dh(OW(IGH7ILL)T'OvSTUDENTSWORKINDIVIDUALLYINGROUPS ORASACLASS
TOINVESTIGATETHEIMPACTOFMELTINGICEBERGSONSEALEVELSPARTONE 4HENAFTERCLASSDISCUSSION
THEYCONDUCTANEXPERIMENTDESIGNEDTOMEASURETHEEFFECTOFMELTINGLANDICEONSEALEVELS
PARTTWO 
)NPARTONESTUDENTSPLACEAHANDFULOFICEINTOACONTAINERANDTHENFILLITNEARLYTOTHEOVERFLOW
WITHWARMWATER4HEY MIGHTPREDICTTHATTHEMELTINGICECUBESWOULDRAISETHEWATERLEVELAND
OVERFLOWTHEIRCONTAINER(OWEVER THEVOLUMEOFTHESOLIDICECUBESDISPLACES THEWATER!SIT
MELTSTHEVOLUMEOFTHEICEDECREASESCOMPENSATINGFORTHEWATERADDEDFROMTHEMELTINGICE
!SECONDEXPERIMENTDRIVESTHISPOINTHOME3TUDENTSEMPTYTHEIRCONTAINERSREFILLTHEMNEARLYTO
OVERFLOWINGWITHWATERAND THEN DROPAHANDFULOFICEINTOTHEM4HEVOLUMEOFTHEICESHOULD
DISPLACEENOUGHWATERTOCAUSETHECONTAINERTOOVERFLOW
"EFOREMOVINGONTOPARTTWOOFTHESTUDENTPAGEPROJECT&IGUREh-ELTINGONTHE'REENLAND
)CE3HEETvFROM4EACHE.OTESR 
Bh)LULISSAT)CEFJORDv
3NOWTHATISMELTINGHASDIFFERENTPROPERTIESTHANSNOWTHATISSTABLEANDFROZENTHUSSATELLITES
OVERTIMECANRECORDWHENTHE'REENLANDICESHEETISMELTING&IGURECOMPARESSNOWMELTDATA
FROMTOTHEAVERAGEANNUALPERIODOFMELTINGFORTHEPREVIOUSYEARS!REASTHATHAD
HIGHERRATESOFMELTINGINTHANTHEAVERAGEARESHADEDBROWNINTHEIMAGE4HEGRAPHIC
SHOWSTHATVIRTUALLYALLOF'REENLANDICESHEETS ISMELTINGATAFASTERRATEINRECENTYEARS
4HISFACTISCONFIRMEDBYOBSERVATIONSONTHEGROUND
0ROJECT&IGUREh#RACKINTHE0ETERMANN'LACIERFROMv 4EACHE.OTESR 
Bh)LULISSAT)CEFJORDv
4HISSHOWSALARGEFRACTURETHATHASDEVELOPEDINRECENTYEARSANDWHICHSCIENTISTSFEARMAYEXTEND
ACROSSTHEGLACIERCAUSING ITTOSHEDUPTOATHIRDOFITSSIZEINTOTHEOCEANVIRTUALLYOVERNIGHT
7HATWOULDTHEIMPACTBEOFAROUGHLY
SQUAREMILECHUNKOFLANDICEDROPPINGINTOTHEOCEAN
$OESTHEEXPERIMENTINPARTONEOFTHESTUDENTPAGEPROVIDEINFORMATIONABOUTLAND ICEVERSUS
SEA ICEANDITSIMPACTONRISINGWATERLEVELS3UPPOSINGTHEENTIRE'REENLANDICICESHEETWERETO
SLIDEINTOTHEOCEAN
3HOWTHEANIMATIONh'REENLAND0LUMBINGS 3YSTEMvAVAILABLEUNDER#LASSROOM -OVIES INTHE
3CRAPBOOK SECTIONIN%XPLORE AT0OLAR(USKYCOM
$URINGTHESUMMERMONTHSMELTINGSNOWFORMSLAKESONTHETOPOFTHE'REENLANDICICESHEET
4HEWEIGHTOFTHESELAKESCRACKSTHEICEBELOWTHEMANDTHELAKESDRAINTHROUGHTHECRACKSINTO
THEOCEAN4HISWATERFLOWUNDERTHEICEINCREASESTHESPEEDATWHICHICEISLOSTFROMTHELAND
7ILLTHELOSSOF'REENLANDICESHEETS INCREASETHEWATERLEVELSINOCEANS0ARTTWOOFTHESTUDENT
PAGEPROVIDESSOMEANSWERS4HEEXPERIMENTINPARTTWOEXPLORESTHEIMPACTOFMELTINGSEAICE
ONWATERLEVELS3TUDENTSBUILDARUDIMENTARYMODELOFMELTINGSEAICE!LENGTHOFXISMARKED
WITHAGRADUATEDSCALEANDSTACKEDWITHICECUBES3TUDENTSMEASURETHEWATERLEVELASTHEICE
MELTSANDALSOOBSERVETHEBEHAVIOROFTHEWOODASITSICELOADISREDUCED4HEhUPLIFTvOFTHE
WOODSHOULDOFFSETSOMEOFTHEADDEDVOLUMEOFWATERTOTHETUBˆBUTTHEWATERLEVELSHOULD
STILLRISE
!FTERTHEEXPERIMENTISCONCLUDEDREGROUPASACLASSTODISCUSSTHERESULTS"ASEDONTHEIRWORK
SOFARINTHISACTIVITYWHAT FLAWSCANTHEYFINDINTHEIRMODEL&OREXAMPLEWOODHASALIGHTER
DENSITYTHANLANDANDSOISMORERESPONSIVETOREDUCEDICELOADS 7HATMEANINGFULCONCLUSIONS
CANYOUDRAWABOUTMELTINGLANDICESEALEVELSANDCOASTLINEFLOODING
4SPEV,YWO]GSQ
¥./-!$3/NLINE#LASSROOM%XPEDITIONS'O.ORTH
'REENLAND#URRICULUM 
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