-ODULE s 'EOLOGY4HE3HAPEOF)CE
!CTIVITY

FORM%ACHWATERMOLECULECONSISTINGOFTWOHYDROGENATOMSAND
-ATERIALSCONTINUED
ONEOXYGENATOMISBONDEDWITHOTHERWATERMOLECULESTHROUGH
!SSESSMENT

3TUDENT0AGE
C
POSITIVELYCHARGEDHYDROGENATOMSANDTHENEGATIVELYCHARGEDOXYGEN
5PONCOMPLETIONOFTHIS
h3INKERSAND&LOATERSv
ATOMOFANEIGHBORINGMOLECULE!SWATERFREEZESTHEHYDROGEN
ACTIVITYSTUDENTSSHOULD

SEVENCOLOREDMARKERS
BONDSPUSHTHENEGATIVEOXYGENATOMSAPARTFORMINGASOLIDWITHA

2EADABOUT3ÈMISCHOOLS

ANAPPLELEMONBANANA
DENSITYLESSTHANWATER
ANDKIDCULTURE

AND
2ECOGNIZE
CARROT
THATTHERE
0ROCEDURE

ARE
JARS
DISTINCT
APPROXIMATELY
FORMSOF
THE
DIAMETEROFAMARSHMALLOW
.OTE 3TUDENTS WILL BE READING THE BOOKLET h'ROWING &LOATERS AND
3ÈMILANGUAGESAND

MARSHMALLOWS
3HRINKING 3INKERSvˆYOU CAN OPT TO PRINT OUT 4EACHER .OTES 
F
DIALECTS4EACHER.OTES
h'ROWING &LOATERS AND 3HRINKING 3INKERSv FOR EACH STUDENT OR GROUP


A
HEAVY
h3ÈMI
CARDBOARD
$IALECTSv
BUT NOTE THAT THE BOOKLET IS ALSO AVAILABLE TO READ ONLINE EVEN WITH

AND
SCISSORS
3TUDENT0AGE
A
AUDIO
READ
HELP IN -ODULEOF 9OUR3TUDY2ESOURCESOF )NVESTIGATE

h3PEAKING
SMALLHEAVY
3ÈMIv 
WEIGHTS
IN ,OGISTICSAT 0OLAR(USKYCOM !LSO NOTE THAT THE BOOKLET IS WRITTEN IN

h4
SMALL
RANSLATEv
BUCKETS
PROVERBS
FILLEDWITH
THREE VERSIONS TAILORED FOR THREE DIFFERENT LEVELS OF READERS

FROM
WATER
3ÈMIANDWRITETHEIR

OWN
VARIOUS
PROVERBS
EVERYDAY
3TUDENT
OBJECTS
7RITETHEWORDPLACEONTHEBOARDANDASKSTUDENTSTODEFINE
THATWILLSINKORFLOATWOOD
THETERM
0AGE
B
h3ÈMI
METAL
0ROVERBSv 
PLASTICALUMINUM
!PLACEISANYLOCATIONONEARTH!SKSTUDENTSIFTHEYHAVEAFAVORITE
FOIL
7RI
APPLES
TAECULTURAL
BLOCKS
GUIDE
COINS
TO
PLACE7HATMAKESITSPECIALTOTHEM THEIR
PAPER
SCHOOL
CLIPSETC
ANDCULTURE
0ROJECTTHEWORLDMAPON4EACHE.OTESR 
Ah4HE7ORLDv
6OCABULARY
ALSOAVAILABLEONLINEIN-APS  $ATA OFTHE,OGISTICS SECTIONOF
PLACEMAPCONTINENT
0OLAR(USKYCOM
LANDFORMISLANDSATELLITE
%XPLAINTHECONCEPTOFAMAP)TISAREPRESENTATIONOFPLACESON
PREDICTIONOBSERVATION
EARTHˆINTHISCASEAhFLATTENEDOUTvPICTUREOFTHEWORLDFROM
FLOATSINKUPLIFTDENSITY
ABOVE4HEREAREALLSORTSOFDIFFERENTKINDSOFMAPS4HISMAP
BUOYANCYICESHEET ICEBERG
SHOWSTHEWHOLEWORLD
!SSESSMENT
0OINTOUTHOWTHEMAPSHOWSLANDANDOCEAN!SACLASSIDENTIFY
ALLTHELAND3HAREWITHSTUDENTSTHATWESEPARATETHELANDINTO
5PONCOMPLETIONOFTHIS
DIFFERENTBIGPIECESOFLANDMASSESˆWHATWECALLCONTINENTS.AME
ACTIVITYSTUDENTSSHOULD
ANDIDENTIFYTHESEVENCONTINENTSUSINGSEVENDIFFERENTCOLORSOF

)DENTIFYTHESEVENCONTI
MARKERSTOCIRCLETHEMORWITHOLDERSTUDENTSWHOALREADYKNOW
NENTSTHEWORLDLARGESTS
ABOUTCONTINENTSHAVETHEMDOSO

ISLANDSASWELLASOTHER
LANDFORMS4EACHER.OTES
!SKSTUDENTSTOIDENTIFYTHEGENERALLOCATIONOFYOURSCHOOLONTHE

Bh5.2EGIMEOF
WORLDMAP7HATCONTINENTAREYOUON
)SLANDSv4EACHE.OTESR
0ROJECTTHE"RAIN0/0*RMOVIEh,ANDFORMSvAVAILABLEUNDER#LASSROOM

Ch'REENLAND3ATELLITE
-OVIES INTHE3CRAPBOOK SECTIONIN%XPLORE AT0OLAR(USKYCOM
)MAGEv 

,EARNTOMAKEOBSERVATIONS
2EVIEWTHEVARIOUSLANDFORMSINTRODUCEDINTHEFILMCONTINENTS
ANDUSETHESEOBSERVATIONS
HILLSMOUNTAINSPLATEAUSVALLEYSCANYONSPLAINSPRAIRIEFORESTS
TOMAKEPREDICTIONS
COASTSBAYSPENINSULASANDISLANDS
3TUDENT0AGE
A
(OWMANYOFTHESELANDFORMSCANSTUDENTSIDENTIFYFROMTHEIROWN
h0REDICTION-YSTERIESv 
OBSERVATIONSOFTHEIRHOMESORTRAVELS
!SACLASSDEFINEANISLAND ASDESCRIBEDINTHE"RAIN0/0*RMOVIE
#ONTINUED ON PAGE 
)TASPIECEOFLANDSURROUNDEDBYWATER
4SPEV,YWO]GSQ
¥./-!$3/NLINE#LASSROOM%XPEDITIONS'O.ORTH
'REENLAND#URRICULUM 
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