Desarrollo/coaching


“Líderes desarrollando Líderes” El Mentoring como fuente de desarrollo en las organizaciones


E


Miguel Labrador Coach Ejecutivo


n el contexto competitivo tual,


ac- la empresa


necesita cada vez más, profesionales con capa- cidades para crear una nueva visión,


concebir y desarrollar estrategias,


resolver problemas operativos, liderar equi- pos, adaptarse y adaptar la empresa a los continuos cambios del mercado. Un conjun- to de competencias que son ciertamente ne- cesarias desarrollar (sobre todo si no se han empleado anteriormente) y que suponen un desafío en la transición de todo profesional a un futuro puesto directivo.


Una de las prácticas que actualmente más se ignoran y que más beneficios reportan, es la de desarrollar las organizaciones desde dentro, empleando el propio cono- cimiento, experiencia y recursos de las personas que las integran, como motor generador de nuevos aprendizajes, siendo una alternativa de muy alta rentabilidad y bajo coste en el medio y largo plazo.


Es por ello que cada vez más, se revela como una necesidad el hecho disponer de personas en las compañías con un amplio conocimien- to y nivel de experiencia, que acompañen el desarrollo de nuevos líderes en el seno de sus


12


Una poderosa metodología de desarrollo interno para conseguir esto es a través del mentoring. El mentor, ayuda al profesional a desarrollar las capacidades más acordes con su carrera profesional y su potencial, consi- guiendo aunar conocimientos y habilidades para satisfacer los requerimientos globales de la empresa, al tiempo que mantiene y pre- serva vivos los “valores fundacionales” que hacen de pilar y motor en cualquier organi- zación.


El mentoring debe su nombre a la mitología griega. Méntor era el amigo íntimo de Uli- ses, el protagonista de la Odisea de Home- ro. Antes de partir para Troya, Ulises pidió a Méntor que se encargara de preparar a su joven hijo Telémaco para sucederle como rey de Ítaca. Méntor tuvo que ejercer de pa- dre, maestro, modelo, consejero asequible y fiable, inspirador y estimulador de retos de modo que Telémaco se convirtiera en un rey sabio, bueno y prudente.


A través del proceso de aprendizaje que ge- nera el mentoring, el mentee asume la pro- piedad y la responsabilidad de su propio desarrollo personal y profesional. En una relación de mentoring, debe existir la clara y reconocible sinergia entre sus tres compo-


organizaciones.


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28