Desarrollo/coaching
El trinomio del talento: El talento es un proceso no un
producto .
Miguel Labrador
Responsable Área Desarrollo Profesio- nal en Atesora.
Coach Ejecutivo Trainer en PNL (AEPNL)
Coach Supervisor, Certificado en MBTI Coach certificado en el modelo de las 15 Competencias Formación en Coaching de Equi- pos
Facilitador en el campo de la PNL siendo Trainer ava- lado por la Asocia- ción española de Programación Neu- roLinguística (AEP- NL). Ha impartido varios programas en abierto, en PNL a nivel “Practicioner” y “Master”. Así mis- mo ha participado como Coach Super- visor del programa de certificación de MBTI (Myers Briggs Type Indicador) en el Instituto de Lide- razgo SL en varias ediciones.
Actualmente es Di- rector de Formación y Desarrollo del Area de Conoci- miento de Atesora.
Habitualmente cuando pen-
samos en talento, pensamos en ello como algo aislado, objetiviza- do (a veces separado de nosotros), que podemos o no poseer como quien tiene ojos azules o mide un metro noventa. No quiero en- trar en la polémica de si el talento nace o se hace, si podemos o no desarrollarlo, o si venimos de “se- rie” con talentos más o menos in- natos que ya están formados en nuestro mapa neuronal al llegar a adultos, como algunas teorías su- gieren, y que sólo es una cuestión de “descubrirlos”. A veces, lo pen-
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samos como algo estandarizado y homogéneo (ejem. Encontrar per- sonas con talento), que podemos encontrar, retener, perder…… el problema de pensar el talento de esa forma, es que muchas veces generará un pensamiento no muy certero del tipo “tengo talento o no tengo talento”, lo convertimos en un recurso escaso que hay que buscar en algún lugar ahí fuera, lejos de nosotros, pensamos así en el ta- lento como un “producto”.
Lo que no solemos hacer es pensar el talento como un proce-
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