Die Box enthält Arbeitsmaterial für zwei verwandte Themen:
Unterrichtseinheit „Magnete“
Zunächst können die Schülerin- nen und Schüler die Eigenschaf- ten von Magneten untersuchen: Jeder Magnet hat zwei Pole; gleichnamige stoßen einander ab, ungleichnamige ziehen ein- ander an. Diese Erkenntnis wird z. B. durch den Einsatz von Mag- net-Rollwagen gewonnen.
Bei der Hälfte der 30 Stabmagne- ten sind die Pole nicht gekenn- zeichnet, so dass die Schüler Nord- bzw. Südpol selbst ermit- teln können.
Unterrichtseinheit „Der Kompass“
Versuche mit an Stativen aufge- hängten oder auf Platten schwim- menden Stabmagneten führen zum Verständnis des Kompasses: Der Magnet stellt sich (wie die Kompassnadel) immer in Nord- Süd-Richtung ein.
Die Schülerinnen und Schüler können aus Windrose, Kompass- nadel und Gehäuse selbst einen Kompass zusammensetzen, die Himmelsrichtungen bestimmen und eine Landkarte einnorden.
Heft im Lieferumfang enthalten:
Als Versuchsanleitung dient das Heft aus der Reihe „Experimen- tieren an Stationen in der Grund- schule“ des Cornelsen Verlages.
Experimentieren an Stationen: „Experimentieren mit Magnet und Kompass“
Heft im Lieferumfang enthalten:
Lehreranleitung „Magnet und Kompass“
Abmessungen des Koffers: 540 x 450 x 150 mm
kleine Stabmagnete mit und ohne Kennzeichnung des Nordpols
Rollwagen für kleine Stabmagnete Styropor-Schwimmkörper
Stative für kleine Stabmagnete Wasserschalen
große Stabmagnete Scheibenmagnete Hufeisenmagnet
Magnetschloss Wanderkompass Übungskompasse Aufbaukompasse Materialsätze zur Prüfung der Anziehung Arbeitstransparente zum Thema „Kompass“ Lehreranleitung
Experimentieren an Stationen „Experimentieren mit Magnet und Kompass“