Catálogo MINItalleres Ref. 29


Cómo realizar Entrevistas de Selección Efectivas (E.S.E.)


A lo largo de este taller de media jornada (4 h.) serás capaz de detectar el talento y saber cuál es el valor añadido del profesional que necesitas incorporar en tu compañía.


Serás capaz de elaborar un guión con preguntas que te faciliten todo aquello que sea relevante para ti desde el punto de vista profesional y per- sonal.


Objetivos


• Serás capaz de llevar a cabo una entrevista sabiendo preguntar adecuadamente e inter- pretar la información facilitada.


• Aprenderás a leer entrelíneas. • Adquirirás nociones básicas de cómo inter- pretar el lenguaje corporal.


• Modificarás tu forma de comunicarte para obtener la información que realmente te in- teresa.


• Sabrás evaluar las competencias esenciales para el desempeño de la posición.


• Tomarás consciencia del efecto espejo para poderlo evitar: seleccionar a alguien solo porque coincida con tu misma forma de pen- sar y de actuar.


Ref. 30


Tú puedes Enseñar: Habilidades de Formación para no - Formadores


La habilidad para formar y capacitar a otros es esencial en cualquier contexto y/o situación más allá de nuestro rol o función específica en una organización. En ocasiones debido a nues- tros conocimientos, somos elegidos para capa- citar a otros sin tener experiencia previa en ello. Aprender cómo organizar y presentar la infor- mación, sintetizarla, transmitirla a los demás, hacer uso del espacio y de tu metacomunicación o establecer un mapa conceptual con los obje- tivos a transmitir, son habilidades esenciales a desarrollar. En este taller de 1 jornada (8h.) conocerás las principales habilidades para re- solver con éxito una situación de comunicación en un contexto formativo, desarrollándolas de forma práctica y vivencial.


Objetivos


• Conocerás la diferencia entre la formación y la facilitación.


• Sabrás como utilizar tu comunicación para diseñar mensajes impactantes y efectivos más allá del uso del powerpoint o de los so- portes audiovisuales.


• Aprenderás cómo diseñar con precisión los objetivos de un programa formativo de una forma clara, específica y eficaz.


valor


• Practicarás las competencias básicas de un Facilitador de procesos de aprendizaje, cul- tivando tu escucha, indagación y exposición de argumentos.


• Tratarás con “escenas temidas” aprendiendo a generar recursos y respuestas ante cual- quier situación limitante.


27


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36