ADMITEREA 2010 Licenþã


ºi gratuit, odatã cu diploma de studii universitare, de toate instituþiile de învãþãmânt superior.


Principalele beneficii oferite de procesul Bologna sistemului de învãþãmânt superior românesc, si implicit studenþilor români, sunt:


1. Integrarea sistemelor educaþionale naþionale într-un sistem European, compatibilitatea în termeni de structuri ºi programe de studiu, armonizarea planurilor de învãþãmant pentru a rãspunde mai bine cerinþelor pieþei muncii.


Odata cu crearea pânã în anul 2010 a spaþiului european al învãþãmântului superior diplomele ºi calificãrile academice vor fi unanim recunoscute indiferent de sistemul de învãþãmânt în care au fost obþinute.


Principalul avantaj îl constituie mobilitatea studenþilor ºi a


personalului didactic ºi posibilitatea


de angajare a acestora în orice þarã europeanã cu posibilitati reale de


echivalare ºi recunoaºtere mai uºoarã a diplomelor de studiu.


2. Concentrarea studiilor universitare de licenþã pentru continuarea studiilor ºi pentru piaþa muncii.


angajatorilor o imagine detaliatã asupra pregãtirii acestuia.


4. Intensificarea colaborarii cu universitãþile europene oferã o serie de beneficii justificate prin:


• utilitatea schimbului de experienþã; • crearea unor mecanisme funcþionale


Rolul ciclului de studiu de licenþã este de asigurare-gestionare a calitãþii; acela de a conferi studentului competenþe profesionale care ar


• dezvoltarea cooperãrii interuniversitare în vederea


trebui sã fie relevante pe piaþa muncii compatibilizãrii ofertelor de formare; ºi, în acelaºi timp, sã serveascã drept bazã pentru continuarea studiilor de masterat.


• armonizarea planurilor de învãþãmânt pentru ca acelaºi tip de


3. Creºterea transparenþei competenþelor ºi a calificãrilor, a relevanþei actelor de studii pentru angajatori.


Adoptarea unui sistem de diplome uºor de comparat ºi de recunoscut, prin elaborarea Suplimentului la diplomã creºte capacitatea de angajare a absolvenþilor ciclurilor universitare pe piaþa muncii, oferind


diplomã de absolvire sã ofere absolvenþilor aproximativ aceleaºi cunostinþe ºi competenþe profesionale pentru a rãspunde cât mai bine cerinþelor pieþei muncii;


• echivalarea ºi recunoaºterea studiilor efectuate în universitãþi partenere;


• validarea competenþelor dobândite în afara sistemului de învãþãmânt; • facilitarea mobilitãþii academice ºi profesionale a studenþilor / absolvenþilor.


Sistemul European de Credite Transferabile (European Credit Transfer System - ECTS) are un rol important în evidenþa rezultatelor profesionale ale studenþilor, în recunoaºterea studiilor efectuate în altã instituþie de învãþãmânt superior din þarã sau din strãinãtate.


Sistemul asigurã transferabilitatea creditelor de studii între facultãþile aceleiaºi instituþii de învãþãmânt superior ºi între universitãþi ºi faciliteazã mobilitatea studenþilor între universitãþile româneºti ºi între acestea ºi cele europene.


www.universitatea-gvs.ro


Sistemul European de Credite Transferabile Pentru a promova o anumitã


disciplinã, studentul obþine nu numai o notã, ci ºi un numãr de credite de studiu. Creditele de studiu reflectã


cantitatea de muncã pe care o solicitã pregãtirea studentului pentru a promova o anumitã disciplinã.


Cantitatea de muncã vizeazã nu doar orele de prezenþã fizicã la cursuri, seminarii, laboratoare, ci ºi orele de studiu individual, elaborarea de


lucrãri, cercetarea, activitatea de proiectare ºi stagiile de practicã necesare pentru pregãtirea ºi promovarea disciplinei.


Aceeaºi disciplinã poate fi prevãzutã cu numãr diferit de credite în


structura planurilor de învãþãmânt ale diferitelor facultãþi din aceeaºi universitate sau din diferite


universitãþi, în mãsura în care respectiva disciplinã are funcþie de formare fundamentalã, de specialitate sau complementarã.


Conform metodologiei aplicate, 60


de credite reprezintã, de regulã, echivalentul numeric pentru


cantitatea normalã de muncã specificã unui an universitar, iar 30 de credite corespund, de obicei, unui semestru de învãþãmânt superior.


Obþinerea de credite peste numãrul normal alocat este posibilã prin


frecventarea ºi promovarea de discipline facultative cuprinse în planul de învãþãmânt al fiecãrui an/semestru de studii universitare.


Alocarea de credite se referã la toate disciplinele (obligatorii, opþionale ºi


Universitatea - ghidul viitorului student 09


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60