perspectiva educativa. Es Fénelon, no Homero, quien dota a su Méntor de cualidades, atribu- tos y capacidades que podemos observar en la práctica del mentoring actual.


El verdadero Méntor es el creado por Fénelon, no el de Homero, y es el que aparece en Les Aventures de Télémaque, no en la Odisea.


Tener en cuenta estas


consideraciones ayuda- rá a reasignar los méritos de Homero y Fénelon para que en el futuro las citas relacionadas con el origen de la palabra Méntor y el concepto de mentoring sean más justas.


La palabra “mentor” lle- gó a representar una es- pecie de tutor responsa- ble y sabio, es decir, una persona que aconseja, guía, enseña, inspira, reta y corrige, y también


sirve como modelo o ejemplo por lo que hace y cómo lo hace.


Me congratula que el mentoring se haya convertido en una he- rramienta efectiva de desarrollo personal y organizacional.


Nota: Este artículo está inspirado principalmen- te en “The origins of the term Mentor” de Andy Roberts (1.999)


Jaime Bacás- Socio de Atesora


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