OOK EEN ZOMERSCHOOL ORGANISEREN?
Wat is voor u het mooiste aan de zomerschool? Dat is toch wel ‘ontmoeting’. Voor mijzelf verwijst dat ook naar de K van KBO. Ieder mens heeft een verhaal en hij gedijt erbij als dat een luisterend oor vindt. Ieder mens wil betekenis dragen en in contact met anderen blijheid, troost, steun of herkenning ervaren. Ouderen krijgen met het klimmen der jaren op deze vlakken vaak vragen. Wie deelneemt aan de zomerschool treft anderen, als de stra- ten stil zijn. Het zijn de activiteiten die we aanbieden en het is de ontmoeting die we mogelijk maken. Onze erva- ring is dat dat element erg belangrijk is.’
Zoeken mensen elkaar erna ook meer op? ‘Met harde cijfers kan ik de vraag niet beantwoorden, met mijn persoonlijke indruk wel. Mensen die tijdens de zomerschool meedoen aan een activiteit besluiten na de zomerschool bijvoorbeeld om naar de Volksuniversi- teit te gaan en daar een cursus te volgen. Ook is bekend dat activiteiten als samen ontbijten, lunchen, een bus- reis maken of fietsen, tot het leggen van nieuwe contac- ten leidt. Wij als organisatie richten ons op het dichten van die stille zomerweken, maar zijn vanzelfsprekend blij met elk doorgaand effect.’
Een zomerschool- groep maakt
een wandeling in de Ooijpolder
Wilt u ook een zomerschool opzetten in uw eigen omgeving? De Unie KBO heeft een brochure over de zomerschool en een uitvoerig stappenplan op het extranet (gedeelte op de website van de KBO voor afdelingen). Meer info bij Janneke van den Hoek, mail
JvdHoek@uniekbo.nl.
Bestel de brochure door ¤ 5 over te maken op
rek.nr 76233 t.n.v. Unie KBO in ’s-Hertogenbosch, o.v.v. zomerschool. Vergeet niet uw adresgegevens te melden.
Wat is de winst van de zomerschool? ‘Deelname geeft het leven kleur. Mensen melden zich vaak aan uit de impuls dat er wel wat gebeuren mag, dat het stil is of dat stilte gevreesd wordt. Het is verrassend te zien hoe mensen opleven onder gesprekken, contact, samenzijn. De gezelligheid is een belangrijke factor, mensen hebben het naar hun zin, de sfeer is goed. Deelname aan activiteiten levert nieuwe kennis op, mogelijk komen mensen op ideeën om ook na de zomerschool met iets actief te blijven. Wie niet met vakantie gaat, heeft niettemin een doel en plan, een invulling. En tot slot zou ik willen noemen dat we vaak horen dat deelname aan de zomerschool eventjes wat somberte liet verdwijnen. We weten dus heel goed waar we het voor doen!’
21
Page 1 |
Page 2 |
Page 3 |
Page 4 |
Page 5 |
Page 6 |
Page 7 |
Page 8 |
Page 9 |
Page 10 |
Page 11 |
Page 12 |
Page 13 |
Page 14 |
Page 15 |
Page 16 |
Page 17 |
Page 18 |
Page 19 |
Page 20 |
Page 21 |
Page 22 |
Page 23 |
Page 24 |
Page 25 |
Page 26 |
Page 27 |
Page 28 |
Page 29 |
Page 30 |
Page 31 |
Page 32 |
Page 33 |
Page 34 |
Page 35 |
Page 36 |
Page 37 |
Page 38 |
Page 39 |
Page 40 |
Page 41 |
Page 42 |
Page 43 |
Page 44 |
Page 45 |
Page 46 |
Page 47 |
Page 48 |
Page 49 |
Page 50 |
Page 51 |
Page 52 |
Page 53 |
Page 54 |
Page 55