浸
ActivBoard 信
用板在課堂上的應白電子
宣
老
道
常 數、 英、 、中
會
呂
師
明
才
小
分
學

享
王
惠
玲
主
任
「為了提高學生的學習興趣及促進學習，並打破傳統教學的框框，本校特在三樓之特別室設置電
子白板作教學用途，由電腦科老師設計電子白板教材，供各科任老師使用。」
這段節錄自學校網站(http://www.lmc.edu.hk/)的說話，正好反映了浸信宣道會呂明才小學使用
ActivBoard電子白板的目標。從他們去年所作的一次調查所見，這個目標已經實現，無論是老
師、學生，對利用電子白板教學的反應都非常正面。
問卷調查結果
「每次老師利用電子白板上課，學生都特別留心，積極參與，就連學
習動機最差的學生，都會提起興趣，用心聆聽。」王惠玲主任說。
究竟在課堂上，他們是怎樣應用電子白板的呢？
預備電子白板教材
主要由電腦科老師負責預備，因為他們同時會兼教這些科目，所以對
課程要求十分清楚，加上他們對電腦較有認識， 也較為了解電子白板
軟件的功能。由他們來預備，效果事半功倍。
這些老師會先看看那些課題特別適合運用電子白板來教學，然後就會
設計內容和相關的活動，讓全級的老師使用。
實戰經驗分享
在浸信宣道會呂明才小學，不同科目的老師會根據課題內容的需
要，以不同形式使用電子白板。有些老師整堂都會使用，有些則只
用它作為「引起動機」或分組活動，也有些會配合書商所提供的軟
件來使用。
中文科
在中文科，老師主要利用電子白板來引起動機和總結活動。例如在
上「啞牛」一課時，老師安排學生分組討論，之後要他們把討論結
果寫下來，在堂上匯報。為令同學學生更深刻，老師利用電子白板
軟件，設計了一個互動遊戲，同學們都學得非常投入認真。
ActivBoard
香港總代理:
ETC Educational Technology Connection (HK) Ltd
Room 1509, Cityplaza 4, Tai Koo Shing, Hong Kong
Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12