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business english learning coaching assisted ¡Qué rollo memorizar!
Jesús Jiménez Socio director de Time Action Coach ejecutivo
Memorizar ha sido generalmente el punto en el que más esfuerzo solemos emplear a la hora
de aprender.
El verbo memorizar en muchos casos va aso- ciado a un sentimiento emocional negativo. Lo asociamos a esfuerzo, trabajo repetitivo y tedio. Es raro que nos guste memorizar excep- tuando a unos pocos privilegiados que dispo- nen de un don natural para ello. ¿Qué tienen ellos que no tenemos nosotros?
Vamos a definir primero que es memorizar: Memorizar es almacenar información en nuestro cerebro y, lo más importante, poder luego recuperarla en el momento deseado después de un periodo de tiempo relativa- mente largo.
El psicólogo canadiense Endel Tulving fue el investigador de la memoria que puso de mani- fiesto la importancia de la recuperación de la información almacenada en la memoria a largo plazo del observador. Los estudios de Tulving (1967) fueron los primeros que mostraron que en la memoria está disponible una gran can- tidad de información. El problema es que no podemos acceder a ella para recuperarla efi- cazmente. La idea de Tulving fue que proba- blemente la información estuviera disponible
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en la memoria pero el problema es que, a ve- ces, no se encuentran las señales efectivas que conducen a una recuperación eficiente. Como consecuencia, cuando las señales que utiliza- mos resultan ineficaces, se produce un fallo en la recuperación del material.
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