cuerpos y mentes
Ocio necesario
En una época en la que las actividades
educativas y extracurriculares abundan,
los expertos en psicología infantil recal-
can que es fundamental dejar tiem-
po libre para el juego. Lejos de verlo
como una pérdida de tiempo, es así
como los niños aprenden y practican
una parte trascendental de sus destre-
zas físicas, psicológicas y emocionales.
La importancia de jugar
Dar rienda suelta a la creatividad y la imaginación es el pasatiempo favorito
de cualquier niño. Éstos son algunos de sus beneficios
B
Por Magaly Rodríguez
ien lo intuyen los papás: la ras, rayar, pintar, apilar, lanzar y reco- Cuando el juego implica competencia,
primera utilidad del juego es ger objetos o vestir muñecas los enseñan el niño gradualmente asimila los concep-
la exploración. Es así como a usar sus manos de manera eficiente, tos de ganar, perder y participar. Al ganar,
los niños se familiarizan con mientras que acciones como brincar, tre- fortalece su autoestima y aprende a apre-
su propio cuerpo y con su entorno. En un par o bailar les permite interactuar aser- ciar el valor de su propio esfuerzo; al per-
bebé que aprende a entender el mundo, las tivamente con el ambiente que les rodea. der, descubre que no todo saldrá siempre
actividades lúdicas involucran el uso de los como él espera. Por otra parte, los juegos
sentidos y el desarrollo de la conciencia de Solos y acompañados de disfraces y dramatización de tareas
sí mismos. Es jugando como comienzan a A través del juego en compañía, los cotidianas –como jugar a la casita o al
identificar la relación causa-efecto y a per- niños aprenden a desarrollar destrezas doctor– les permiten familiarizarse con
feccionar su fuerza física, equilibrio, coor- sociales, pues además de inventar reglas, los diferentes roles que podrán asumir
dinación y fluidez de movimientos. Según deben aprender a atenerse a las normas en el futuro. Imitar a los adultos en sus
Tina Bruce, autora del libro Aprender jugan- previas para que esa actividad se desa- vestuarios y oficios es una modalidad
do, el mundo lúdico es una manera natural rrolle en armonía. Así construyen su de juego que los hace sentir atrevidos e
de manifestar sus emociones y de canali- auto-disciplina y se familiarizan tam- importantes.
zar su energía. bién con los valores de compartir, adap- Sin embargo, el juego no siempre
En la edad preescolar, acciones sen- tarse al ritmo de un grupo y trabajar en debe ser estructurado, ni hacerse nece-
cillas como lanzarse por un tobogán, equipo. También los enseña a controlar sariamente en compañía. Cuando el niño
columpiarse o bailar con aros ayudan a sanamente sus impulsos y esperar su juega solo, crea sus propios cuentos o
que el niño mejore progresivamente su turno. Según la Academia Americana de se inventa sus propios entretenimientos,
percepción del espacio y sus capacida- Pediatría, jugar con los padres y los her- aprovecha su creatividad, estimula su
des motoras: actividades como armar manos estrecha los vínculos de confian- imaginación y aprende también a sentir-
estructuras, modelar pequeñas escultu- za y complicidad en la familia. se cómodo consigo mismo.
www.saladeespera.com.ve Edición Aniversario | Agosto 2009
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