DENTRO DE CLASE




Realizado por: Ana Díaz y Ana Jiménez 4º ESO C
Sabemos cómo jugamos nosotros hoy en día  Las chinas : juego en el que se trataba de tirar un puñado
pero...¿Sabemos cómo jugaban nuestros abuelos? de piedras a un cuadrado y si caían más de cinco fuera de
éste, se quedaba eliminado del juego. Pues nuestros abuelos eran más sencillos que nosotros
hoy en día. Las cosas han evolucionado bastante, así como  Esconder el trapo: jugaban un grupo de niños y uno de
las nuevas tecnologías . En aquella época, los juegos eran ellos escondía el pañuelo y el resto cerraba los ojos y cuando
más sencillos que en la actualidad, como por ejemplo, la ya lo había escondido, abrían los ojos e iban a buscarlo. El
Playstation no existía en aquellos tiem- que lo había escondido daba pistas diciendo “frío” o “caliente”
pos ,se jugaba a unas cosas más sencillas. y los demás se iban acercando ó alejando.
Cito algunos ejemplos: Aunque parezca mentira, los niños se divertían más an-
 tes que en la época actual porque ahora somos más afi-Las canicas: juego que consistía en tirar unas pequeñas cionados a los ordenadores ó a la Playstation, pero to-
bolas de cristal fino a un lugar lejano. Participaban de 2 a 3 davía se ven algunos niños jugando en las calles. Nuestros
jugadores .Se jugaba en espacios libres . abuelos nos dicen que nunca olvidemos o perdamos nues-
 El trompo : especie de peonza en la que se lía una cuerda tras tradiciones y que, de vez en cuando, pongamos en
de la que luego se tira y se deja caer el trompo al suelo rodan- práctica alguna.
do y éste empieza a bailar. Recordadles a los jóvenes que el futuro es bonito pero
 no debemos olvidar la importancia de las tradiciones La cuerda : era un gran trozo de cuerda. Consistía en sal- de vuestras familias y debemos enseñarlas a vuestros
tar por encima de la cuerda y se iba cantando al mismo tiempo. futuros hijos y nietos.
 El piso: se hacía un cuadrilátero en el suelo de diez cua- MARÍA DEL MAR MACÍAS LUNA
dros y se le ponían números. Se tiraba una piedra al primer
número y tenían que saltar a la pata coja hasta el otro extremo Y SALVADOR LUCENA VERA 4º ESO C
arrastrando la piedra con el pie de número en número.
5
Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16