S t M a r y’ s – a h a p p y, hi g h a c hi e vi n g s c h o ol


At St M ar y’s t h e e m p h a si s i s o n o fi eri n g a n e d u c ati o n t h at i s brilli a ntl y b al a n c e d. T h e S u n d a y Ti m e s h a s r a n k e d St M ar y’s L o w er S c h o ol a s t h e 9t h hi g h e st p erf or mi n g Pr e p S c h o ol i n E n gl a n d a n d t h e l e a di n g Pr e p S c h o ol i n E s s e x f or t w o y e ar s r u n ni n g. Wit h s m all cl a s s si z e s a n d hi g hl y


e x p eri e n c e d t e a c h er s, girl s c a n b e c h all e n g e d a n d s u p p ort e d i n e q u al m e a s ur e. T h e r e s ult s ar e i m pr e s si v e – p u pil s at St M ar y’s ar e p erf or mi n g at o v er t wi c e t h e n ati o n al a v er a g e i n s p elli n g a n d gr a m m ar, r e a di n g a n d writi n g. T h e s c h o ol h a s a n ot a bl e 1 1 + p a s s r at e, al o n g si d e a c o n si st e ntl y hi g h r e c or d of s c h ol ar s hi p o fi er s t o i n d e p e n d e nt s c h o ol s – i n cl u di n g St M ar y’s S e ni or S c h o ol. A c a d e mi c s u c c e s s i s n’t t h e r e s ult


N e w H all S c h o ol


N e w H all S c h o ol, v ot e d t h e T E S I n d e p e n d e nt S c h o ol of t h e Y e ar 2 0 1 6, i s a n i n d e p e n d e nt, di a m o n d m o d el, C at h oli c b o ar di n g a n d d a y s c h o ol f or b o y s a n d girl s a g e d 1- 1 8 y e ar s. It i s s et i n a st u n ni n g l o c ati o n, d o mi n at e d b y t h e f or m er T u d or p al a c e of B e a uli e u – o n c e o w n e d b y H e nr y VIII – a n d s urr o u n d e d b y a n hi st ori c p ar k a n d g ar d e n s. N e w H all o p er at e s t h e


of a n arr o w e d c urri c ul u m, girl s e nj o y a br o a d c urri c ul u m – i n cl u di n g l a n g u a g e s ( Fr e n c h, S p a ni s h, a n d J a p a n e s e cl u b), P hil o s o p h y, S ci e n c e a n d D e si g n T e c h n ol o g y, a s w ell a s t h e Cr e ati v e Art s. H a p p y girl s ar e hi g h a c hi e v er s; a s a s m all s c h o ol, p u pil s ar e all k n o w n, u n d er st o o d a n d p er s o n all y c ar e d f or a n d d e v el o p e d. F or m or e i nf or m ati o n vi sit w w w. st m ar y s c ol c h e st er. or g. u k


H a p p y. Hi g h a c hi e vi n g.


We ar e t h e 9t h hi g h est p erf or mi n g Pr e p S c h o ol i n E n gl a n d a n d t h e l e a di n g Pr e p S c h o ol i n Ess e x f or t h e s e c o n d y e ar r u n ni n g T h e S u n d a y Ti m es


Visit o ur O p e n M o r ni n gs t o l e ar n m or e:


Ki n d er g art e n a n d L o w er S c h o ol: T h u rs d a y 2 5 A p ril, 9. 3 0- 1 1 a m We d n es d a y 5 J u n e, 9. 3 0- 1 1 a m S e ni or S c h o ol: S at u r d a y 2 7 A p ril, 1 0 a m- 1 2 p m


R es er v e y o ur pl a c e at w w w.st m a r ys c ol c h est e r. o r g. u k


hi g hl y s u c c e s sf ul ‘ di a m o n d m o d el’ str u ct ur e, t h at i s, c o- e d u c ati o n i n t h e Pr e p ar at or y Di vi si o n s ( a g e s 1- 1 1), si n gl e- s e x e d u c ati o n i n t h e Girl s’ & B o y s’ Di vi si o n s ( 1 1- 1 6) a n d c o- e d u c ati o n i n t h e Si xt h F or m ( 1 6- 1 8). I n t hi s w a y, N e w H all pr o vi d e s t h e b e st of b ot h w orl d s; t h e b e n e fit s of a c o- e d u c ati o n al e n vir o n m e nt, t o g et h er wit h t h e a d v a nt a g e s of girl s a n d b o y s b ei n g t a u g ht s e p ar at el y d uri n g t h e f or m ati v e y e ar s of a d ol e s c e n c e. T hi s e n a bl e s y o ur c hil d t o gr o w i n c o n fi d e n c e, w hil st e nj o yi n g a n e d u c ati o n t h at i s s p e ci fl c all y t ail or e d a n d t h at r e c o g ni s e s t h e di ff er e nt w a y s i n w hi c h b o y s a n d girl s l e ar n. C all 0 1 2 4 5 2 3 6 0 9 8 or vi sit w w w. n e w h all s c h o ol. c o. u k


All e y n C o u r t P r e p S c h o ol


Ar e y o u s e ar c hi n g f or a s c h o ol t h at v al u e s o n e’s c hil d h o o d a s t h e m o st pr e ci o u s gift ? A s c h o ol i n w hi c h; • S m all cl a s s e s e n s ur e c hil dr e n f e el s af er a n d h a v e m or e p er s o n al att e nti o n fr o m t h eir t e a c h er s, l e a di n g t o gr e at er a c a d e mi c pr o gr e s si o n a n d w ell- b ei n g.


• E v er y a c a d e mi c s u bj e ct i s c el e br at e d t hr o u g h s p e ci ali st t e a c hi n g e n s uri n g a br o a d, ri c h a n d cr e ati v e c urri c ul u m.


• A f o urt e e n- a cr e sit e, c o nt ai ni n g w o o dl a n d, b e a utif ull y m ai nt ai n e d


pl a yi n g- ff el d s, a l ar g e p o n d a n d a hi st ori c w all e d- g ar d e n, pr o vi d e s p a c e t o gr o w a n d l e ar n.


• C hil dr e n b uil d r e sili e n c e, b e c o m e r e s o ur c ef ul a n d l e ar n t o r e s p e ct b ot h ot h er s a n d t h e m s el v e s.


• S p ort, m u si c a n d dr a m a ar e p erf or m e d at t h e v er y hi g h e st st a n d ar d.


If t h e a n s w er i s y e s, vi sit All e y n C o urt Pr e p S c h o ol a n d st art m a ki n g m e m ori e s t o tr e a s ur e f or e v er! Pl e a s e vi sit w w w. all e y n- c o urt. c o. u k f or f urt h er i nf or m ati o n.


Vi e w t h e m a g a zi n e o nli n e at w w w. p ri m a r yti m e s. c o. u k / e s s e x O p e n M or ni n g S at ur d a y 4 M a y 2 0 1 9, 9. 0 0 a m - 1 2 n o o n


C at h oli c, i n d e p e n d e nt, di a m o n d m o d el s c h o ol f or girl s a n d b o y s a g e d 1- 1 8. D a y, w e e kl y, fi e xi a n d f ull b o ar di n g o pti o n s


w w w. n e w h alls c h o ol. c o. u k Pri m ar y Ti m e s, N ort h & Mi d E s s e x • E a st er H oli d a y 2 0 1 9 2 7


T h e B e st St art i n Lif e


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