O x f o r d H o u s e S c h o ol


O xf or d H o u s e, a b e a utif ul Vi ct ori a n m a n si o n i n C ol c h e st er, i s a N ur s er y a n d Pr e p ar at or y s c h o ol f or b o y s a n d girl s a g e d t w o a n d a h alf t o el e v e n y e ar s. A cti viti e s i n t h e N ur s er y ar e M o nt e s s ori b a s e d a n d ai m t o d e v el o p s e n s or y s kill s a n d d e xt erit y a s w ell a s a fir m k n o wl e d g e of n u m b er a n d l a n g u a g e. T h e o ut st a n di n g c urri c ul u m i n s pir e s


a n d pr o m ot e s s u c c e s s a c a d e mi c all y, w hil e at t h e s a m e ti m e i n stilli n g a l o v e f or lit er at ur e, m o d er n l a n g u a g e s, m u si c, d a n c e a n d dr a m a i n t h e h e art s


C ol c h e s t e r R o y al G r a m m a r S c h o ol


C R G S i s a n 1 1- 1 8 st at e s el e cti v e b o y s gr a m m ar s c h o ol wit h girl s i n t h e Si xt h F or m. It i s o n e of t h e t o p- p erf or mi n g s c h o ol s i n t h e c o u ntr y a n d i s o n e of v er y f e w st at e b o ar di n g s c h o ol s, wit h a c c o m m o d ati o n f or 3 0 Si xt h F or m st u d e nt s. C R G S pr o vi d e s a ri c h e d u c ati o n f or it s st u d e nt s a n d pr o m ot e s t h eir p er s o n al d e v el o p m e nt t hr o u g h p a st or al c ar e, e nri c h m e nt a cti viti e s a n d l e a d er s hi p o p p ort u niti e s. It i s pr o u d of it s o ut st a n di n g r e p ut ati o n f or e xtr a c urri c ul ar s p ort a n d m u si c.


T h e c ult ur e of a c a d e mi c e x c ell e n c e a n d c ar e f or t h e w ell b ei n g of st u d e nt s ar e k e y f e at ur e s of t h e s c h o ol, d e e pl y r o ot e d i n t h e i n cl u si v e, f a mil y et h o s wit h t h e hi g h e st st a n d ar d s of c o n d u ct, c o urt e s y a n d c o n si d er ati o n f or ot h er s. A d mi s si o n at 1 1 + i s t hr o u g h s el e cti o n


t e st s, a n d at 1 6 + i s b a s e d o n p erf or m a n c e at G C S E. T h e st a ff a n d st u d e nt s l o o k f or w ar d t o w el c o mi n g y o u t o t h e 1 1 + O p e n E v e ni n g o n T u e s d a y 2 5t h J u n e. F or m or e i nf or m ati o n c all 0 1 2 0 6 5 0 9 1 0 0 or vi sit w w w. cr g s. c o. u k.


C ol c h est er R o y al Gr a m m ar S c h o ol 6 L e x d e n R o a d, C ol c h est er, C O 3 3 N D


of all t h e c hil dr e n. S m all cl a s s si z e s e n a bl e d e di c at e d st a fi t o c h a n n el a n d di fi er e nti at e a c c or di n gl y t o e a c h p u pil. T h e s u c c e s s r at e f or p u pil s g ai ni n g


pl a c e s i n s el e cti v e st at e a n d i n d e p e n d e nt s c h o ol s i s u nri v all e d i n t h e ar e a a n d t h e y ar e e xtr e m el y pr o u d of p u pil s’ i n di vi d u al s u c c e s s e s. O xf or d H o u s e t e a c h er s pri d e t h e m s el v e s o n pr o d u ci n g hi g hl y c o n fi d e nt a n d arti c ul at e c hil dr e n b ot h a c a d e mi c all y a n d cr e ati v el y. Y o u ar e w ar ml y w el c o m e t o vi sit t h e s c h o ol. F or m or e i nf or m ati o n vi sit t h e


w e b sit e: w w w. o xf or d h o u s e s c h o ol. n et


Tel: 0 1 2 0 6 5 0 9 1 0 0 - w w w. cr gs. c o. u k


fi e S u n d a y Ti m es P ar e nt P o w er E ast A n gli a St at e S e c o n d ar y S c h o ol of t h e Ye ar 2 0 1 8 1 1 + O p e n E v e ni n g


T u es d a y 2 5t h J u n e, 6. 3 0 p m - 9. 0 0 p m N o a p p oi nt m e nts n e c ess ar y - li mit e d p ar ki n g at r e ar of s c h o ol


D o n’t f o r g et t o s a y y o u s a w it i n P ri m a r y Ti m e s! Pri m ar y Ti m e s, N ort h & Mi d E s s e x • E a st er H oli d a y 2 0 1 9 2 5


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