CONDADO MAGAZINE MI PIZARRA MÁGICA
Los alumnos de 6º hemos elaborado una entrevista al profesorado y al
alumnado de infantil de Infantil para conocer su opinión sobre el nuevo recurso que tienen colgando de la
pared de sus aulas: La Pizarra Mágica. A continuación os mostramos sus respuestas:
.¿Te gusta más la PDI que la pizarra tradicional? Rosalía: Me gusta más la PDI. Francisco: Es más interesante la PDI, pero que no dejaría abandonada la tradicional. Rosa: La tradicional, pero la PDI educa más en la tecnología. .¿Con qué frecuencia utilizas la PDI? Rosalía: Todos los días. Francisco: La utilizamos diariamente. Rosa: Todos los días .¿Estás contento con este nuevo recurso? Rosalía: Encantada y los niños más. Francisco: Muchísimo porque los alumnos aprenden mucho más. Rosa: Sí, muy contenta anima a la clase y los niños prestan más atención. .¿Utilizas la PDI para que tus alumnos/as vean alguna película? Rosalía: Poco, en alguna ocasión puntual Francisco: En días especiales sí pero normalmente no. Rosa: Sí .¿Tienes problemas con su funcionamiento? Rosalía: Para calibrarla por las mañanas, a veces no me responde y hecho en falta la conexión de Internet. Francisco: No, funciona perfectamente. Rosa: No. .¿ Te ayuda a enseñar a tu alumnado? Rosalía: Mucho hace más atractivo el aprendizaje. Francisco: Muchísimo porque la editorial trae un Dvd en el que se explica las fichas. Rosa: Muchísimo porque muestras más y tienes Internet. .¿Considera que los niños aprenden con esta? Rosalía: Sí están más interesados y entusiasmados. Francisco: Creo que sí porque a los alumnos les gusta mucho.
PREGUNTAS AL ALUMNADO
.¿Os gusta la pizarra?¿Por qué? Esther y Javier (3 años): Sí, porque ponemos nombres vemos las películas y la ficha de Mica. Alberto (5 años): Sí, porque hacemos muchos juegos. Curro (4 años): Sí, porque pone juegos.
CEIP “CONDADO DE HUELVA”
Rosa: Sí aprenden mucho. .¿Qué tipos de actividades realizáis con los alumnos? Rosalía: Explicación de fichas, juegos interactivos, etc. Francisco: Explicar las fichas por la mañana y hacer unos juegos. Rosa: Desde actividades de ocio hasta las actividades de las fichas diarias, aprenden canciones, etc. .¿Algún niño/a la ha estropeado o lo ha intentado hacer? Rosalía: Nunca. Francisco: Ha habido algún intento Rosa: No, la cuidamos muy bien. .¿Dejas que tus alumnos utilicen la PDI? Rosalía: No, no está a su altura. Francisco: Sí han hecho algo y algunas fichas. Rosa: Sí, todos los días. .¿Para qué actividades en concreto? Francisco: Para explicar las fichas y para juegos. Rosa: Como recurso en el aula para contar cuentos en la unidad, con el ratón vamos buscando sobre la ruta y yo les pregunto qué hemos hecho. .¿Has cambiado mucho tu modo de dar las clases? Rosalía: Solo la asamblea que es más atractiva. Francisco: Sí explicamos las fichas y leemos cuentos interactivos. Rosa: Pues la verdad es que sí y mucho. .Valora la utilidad de la PDI de 1 a 5 siendo 1 la puntuación más baja y 5 la más alta Rosalía:5 sin dudarlo Francisco: Un 5 Rosa:5 .¿ Hacéis juegos para los alumnos en esta? Rosalía: Sí, algunos días a la semana. Francisco: Hacemos juegos y hay fichas que la hacen con juegos. Rosa: Todos los días media hora y los niños que terminan de desayunar pueden utilizarla. .¿Cuánto sabes sobre su uso? Rosalía: Lo normal para usarla con el método. Francisco: Sé manejarlo pero no soy un experto. Rosa: Lo que la editorial me pone y también sé poner un pendrives y discos.
. ¿Sales a la pizarra y pintas o escribes en ella? Daniel (3 años): No, porque no llegan Yasmin (5 años): Sí pinto con el dedo. Ana María (4 años): No porque la seño no nos deja. .¿Cuidas la pizarra? Rocío (3 años): Sí porque si hablan se van.
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