This page contains a Flash digital edition of a book.
FOCUS ASHRAE


Número 4. Segundo Trimestre 2011


ASHRAE TABLA 4


Clases de data centers


Recomendado A1 to A4


Permitido A1 A2 A3 A4


Temperatura de bulbo seco Baja °C


Alta °C 18


15 10 5 5


27


32 35 40 45


5.5°C DP


2011 DIRECTRICES TÉRMICAS – GRADOS CELSIUS (MODIFICADA) Especificaciones ambientes relativas a los equipos Rango de humedad, sin condensación


Bajo Alto 60% RH 15°C DP


-12°C DP 8% RH -12°C DP 8% RH


20% RH 80% RH 20% RH 80% RH 85% RH 90% RH


17.0 21.0 24.0 24.0


Nota: Recomendado se aplica a todas las clases A; evaluar las métricas ITE en este documento para condiciones fuera de este rango. © ASHRAE Table reformatted by DLB Associates


consideraciones que incluyen el clima, la estrategia/necesidades empresariales, etc. El white paper incluye los siguientes datos críticos que permiten tomar decisiones informadas acerca del uso los rangos permitidos y cada clase (A1, A2, A3 o A4):


• Un gráfico que muestra cómo el consumo de potencia del servidor aumenta con las temperaturas ambientales altas.


• Un gráfico que muestra cómo la tasa de caudal de aire del servidor aumenta con las temperaturas ambientales elevadas.


• Una tabla que muestra cómo el nivel de potencia sonora aumenta con las altas temperaturas de entrada. Una tabla que muestra cómo la tasa de fallos o nivel de fallas relativa por servidor para los servidores de volumen aumenta cuando las temperaturas de entrada son elevadas. El límite superior dentro del rango permitido varía de los 32°C a 45°C dependiendo de la clase. A medida que el límite superior aumenta, éste afecta al factor de forma (p. ej. la carcasa del servidor necesita más espacio para la transferencia de calor / disipación), la acústica, la tasa de fallos y la potencia del ventilador del servidor.


La ventaja es la posibilidad de eliminar una cantidad significativa de los equipos de refrigeración (tales como compresores / enfriadores, etc.), así como de acabar con el riesgo de conmutación de/a free cooling cuando el data center no lo utiliza durante el 100% del tiempo.


La Figura 2 del white paper (en la parte inferior derecha de esta página) es un gráfico psicrométrico que muestra todas las clases. Ha sido formateado y modificado a efectos


24 www.datacenterdynamics.es


de este artículo. La tabla da una buena idea de lo mucho que se han ampliado las clases. Éstas incluyen múltiples variables y el gráfico muestra esencialmente la magnitud de las diferencias en los rangos.


Las formas de los diferentes rangos están dictadas básicamente por los parámetros de la Tabla 4 (sobre estas líneas). Las líneas verticales a izquierda y derecha para un límite dado vienen determinadas por las temperaturas de bulbo seco más altas y más bajas.


Las líneas superior e inferior (en parte horizontales y en parte curvas) para un rango fijado están dictadas por la condición más estricta entre el punto de condensación (o punto de rocío) o la humedad relativa según la Tabla 4.


La parte curva de cada límite del rango sigue las líneas curvas de humedad relativa del diagrama psicrométrico.


Los límites horizontales representan las temperaturas del punto de rocío.


CAUDAL DE AIRE VS TEMPERATURA VS POTENCIA


Se ha producido un debate considerable en torno a la potencia de los ventiladores de los servidores con respecto a la temperatura. Por ejemplo, existe la duda de si la potencia que se ahorra al aumentar temperaturas se reduce o, en algunos casos, se pierde completamente debido al incremento de la potencia de los ventiladores. También ha habido una gran preocupación por la posibilidad de que los ventiladores de los servidores y los ventiladores


5/20 5/20 5/20 5/20


Punto de condensación


Máximo


Tasa de cambio (°C/hr)


ASHRAE Figura 2


Clases ambientales para los data centers


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68