This page contains a Flash digital edition of a book.
column Zwemhistorie


Op zaterdag 4 februari mocht ik getuige zijn van de uitreiking van het 50.000ste Zwem-ABC. Op die momenten besef je hoe belangrijk leren zwemmen is. Het enorme enthousiasme bij alle papa’s mama’s, opa’s, oma’s, buren, broertjes, zusjes en alle andere toeschouwers. De passie van het zwemlesteam, leiding en natuurlijk de trots van de kinderen zelf. Heerlijk om af en toe onder gedompeld te worden in dit typisch Nederlandse gebruik.


En toch merk je dat de aandacht minder wordt. De oorzaak hiervoor ligt voor een deel besloten in de economische situatie en voor een ander deel in culturele verschuivingen. Natuurlijk is dat zorgelijk, het kan toch niet zo zijn dat onze zwemcultuur geweld wordt aangedaan. Het is toch ondenkbaar dat je straks geen verjaardagspartijtje in het zwembad kan houden omdat er een aantal kinderen de kunst van het zwemmen niet beheerst. Het is toch een afschuwelijk vooruitzicht dat een mooie en pure vorm van bewegen niet meer op warme zomerse dagen wordt uitgeoefend.


De laatste tijd ben ik gedoken in onze complete serie Zwemkronieken die vanaf 1923 werden uitgegeven. Al bladerend door de vorige eeuw, valt op dat het leren zwemmen een verworven recht is. Vanaf 1923 is er volop aandacht gevraagd voor de voordelen van leren zwemmen. Vele artikelen voor de tweede wereldoorlog gaan over de wijze waarop we zoveel mogelijk kinderen aan het zwemmen krijgen.


Naast deze aandacht voor het leren zwemmen werd er continu gepleit voor meer zwemvoorzieningen waar mensen uit alle lagen van de bevolking de mogelijkheid kregen om te zwemmen en te baden. Vanaf die periode bleek dat recreëren aan het water of meedoen aan zwem- of watersport veel dichterbij kwam. Het was ook de periode dat het eerste Sportfondsenbad ontstond. Kortom zwemmen stond op de (politieke) agenda.


Een belangrijk moment kwam in de oorlog. De Duitse bezetter stelde in navolging van het Duitse bewegingsonderwijs schoolzwemmen in als verplicht onderdeel van het lager onderwijs. Een belangrijke beslissing die tot op de dag van vandaag heeft geleid tot veel waterplezier, veel veiligheid en met name veel gezonde beweging.


Zoals vaak wordt aangegeven, is er zonder geschiedenis geen toekomst. Samen met de uitgever van dit prachtige blad hebben we besloten om meer aandacht te vestigen op onze rijke zwem(les)historie. Zoals velen weten is in Driebergen het ZwemInformatie- en Documentatiecentrum gevestigd. Een prachtige verzameling boeken, films en attributen uit de historie van het zwemmen. Graag zou ik de komende jaren willen werken aan het conserveren, verbeteren en uitbreiden van de collectie.


Mijn oproep is daarom dan ook: “Wie wil mij helpen om ons Nationaal Cultuurgoed op het gebied van zwemmen, zwembaden en zwemles te behouden?”.


Wilt u reageren op mijn column? @ronaldterhoeven


30 ZWEMBADBRANCHE


Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52