Tuleva yliopisto 81
Nyt pitäisi tietenkin kiireen vilkkaa kirjoittaa uusi yliopistolaki
uudelleen, luopua tuloksen tekemisestä ja sen esittämisestä
tulosneuvotteluissa. Samoin tulisi luopua sisäänpääsykokeista,
opintopisteistä ja tutkinnoista, lopulta suuremmitta suruitta opiskelusta,
kuten sen nyt ymmärrämme. Suurimmasta osasta kampusrakennuksia
tehdään julkisia oppimiskeskuksia kaikille.
Akateemiset roolit jaetaan uudelleen todellisen demokratian hengessä.
Opettajat ja opiskelijat päättävät kurssien sisällöistä yhdessä.
Pääasiallinen oppimistapa on lukupiiri, ja tarvittava arviointi toteutuu
vertaisarviointina. Osan opinnoista voi suorittaa edelleen tenttimällä ja
kirjoittamalla, mutta myös suullisina tentteinä ja erilaisilla käytäntöä
koskevilla ja puhuttelevilla projekteilla ja interventioilla. Valmistutaan,
kun koetaan olevamme valmiita. Harva urpo viitsii valmistua.
Nykyisen kaltaista valtioyliopistolaitosta ei tarvita, puhumattakaan
bisnesyliopistosta. Ja tämän seikan ovat monet jo huomanneet. Jokainen
silmänsä aukaiseva tajuaa nyky-yliopiston tilan osana arjelle ja
hyvyydelle vierasta konetta. On olemassa kaksi kasvatuksen ja
kommunikaation järjestystä. Nykyinen vallassa olevaa järjestys perustuu
raskaisiin hallinnollisiin menettelytapoihin, jotka painavat oppivaisten
hartiat kasaan kuin marraskuinen räntä oksiston.
Toinen järjestys versoo osallistumisen ja yhdessä toimimisen ilosta.
Viestinnän ja kasvatuksen yhteenkietoutuneet ihmisoikeudet perustuvat
monimuotoisuuden, vapauden, saatavuuden ja osallistumisen
periaatteille. Näiden järjestysten välinen kamppailu on
Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85